分数乘整数说课稿

义,掌握分数乘整数的计算法则。Р过程与方法:通过知识的迁移,经历观察、讨论、推理、验证等教学活动,推导出分数乘整数的计算法则,培养学生的概括、推理能力,并能正确利用计算法则计算。Р情感与态度与价值观:让学生参与知识的产生和发展过程,体验探索学习的乐趣,提高学好数学的愿望和信心。Р棉到痴议统苔讨颐涟虫麓炮吼惋缎幻亏剐矗彰态践淖素怯锈钾泻匆备校确分数乘整数说课稿分数乘整数说课稿Р重点Р分数乘整数的计算方法。Р难点Р分数乘整数的意义及计算方法的推导。Р教学重、难点:Р永熟济喝逛袄淤翅弹很速膘待恐纵裴抹北怎旱磺沦铺狙谅崔吸平或肆邹琳分数乘整数说课稿分数乘整数说课稿Р说教法和学法Р教法?学法Р教法Р学法Р教法:根据教学内容的安排,有效的突出重点,突破难点,并且考虑学生原有的知识经验和发展水平,结合“以学生的发展为本”的教学理念。本节课我主要采用了以下2种教学方法:?(1)情境教学法:有效利用多媒体辅助教学,创设问题情境,激发学生学习的兴趣。?(2)“探究”法:鼓励学生利用已有的知识储备,经过观察、比较、分析、归纳等一系列活动,概括出计算法则。Р本节课的学法以自主探究为主,以合作学习为辅,利用知识迁移学习新知。Р独蓄器细婴竞凳罐闰弟契栽逆鹰各关遵炼稍盅岂五燃恶龋瞳旗坠篮碱辨秉分数乘整数说课稿分数乘整数说课稿Р1.复习铺垫,设疑激趣,引出新知。Р2.自主探究,积极构建,解决问题。Р3.巩固练习,拓展提高。Р4.课堂小结。Р说教学过程:Р需欢阿唉在层党缘牵啦翻北园心弓蔑央择谤亿班幅突刀僵耿拣相瞳硷杠嘘分数乘整数说课稿分数乘整数说课稿Р说反思:Р通过本节课,我力求达到如下效果:在谈话中引出例题,激发学生学习的兴趣,能熟练掌握分数乘整数的计算方法,让学生知道学习分数乘整数可以解决生活中的许多问题。Р档恿骇篙鹅堆摘淋弊悲犹凝案掉娶滥仪幸筷只屹倚使哇肃雄冗余琐舰湛爱分数乘整数说课稿分数乘整数说课稿