信息技术与化学课程整合(钱教授的理念

——从理念到产品,从文本案例到自主品牌Р信息技术支持下的化学学习与研究РNSCTE?Guangzhou2009Р钱扬义(教授,博士)Р单位:华南师范大学化学教学与资源研究所?邮箱:qianyy@scnu.?网站:/Р为什么将信息技术与化学课程整合?Р1.Р信息技术支持下的化学学习与研究РNSCTE? GuangZhou2009Р这样整合有什么重要研究课题?Р2.Р有哪些重要著作?Р3.Р提出了什么重要新思想?Р4.Р有什么主要成果?Р5.Р交叉学科Р一、“一个理念”Р课题一?(广东省科技计划项目)Р二个课题Р化学网络动漫扑克游戏?学习软件的开发与应用Р二、“二个课题”Р课题一:? 化学网络动漫扑克游戏学习软件的开发与应用Р二个课题Р的普通化学网上实验研究Р化学网络动漫扑克游戏?学习软件的开发与应用Р课题一?(广东省科技计划项目)Р课题二?(广东省科技计划项目)Р二、“二个课题”Р课题二:? 的普通化学网上实验研究Р三本书(11年)Р第一本著作Р第二本著作Р第三本著作Р三、“三本书”Р信息技术支持下Р“手持技术”Р四个“关键词”Р“手持技术”Р四、“四个关键词”Р1、手持技术(Handheld Technology)简介Р是一种数字化定量采集数据(包括物理、化学和生物数据等),可以方便地采集包括温度、压强、电导率、溶解氧等一系列物理量,并能与计算机连接的实验技术系统。Р主要由手持技术实验室、仪器设备(数据采集器、传感器、计算机)、开发的课程资源、课题支持和探究实践基地所组成。Р手持技术Р“数字化手持技术实验室”