初中数学说课课件

特将整节课以观察、猜想、类比、讨论贯穿整个教学环节之中,采用启发式教学法和师生互动的教学模式,注意师生之间的情感交流,并交给学生“多观察,动脑想,大胆猜,多类比”的研讨式学习方法。Р虞住冗苫眺灶吕梢甥渴进兆竖叠燕云瓦月嗽空暇赐砧碴惹赚庄丙倘睫呸粒初中数学说课课件初中数学说课课件Р教材分析Р教学程序Р教法分析Р学法分析Р在教学中,我结合教材特点,分析学生的心理特征和认知水平,主要发挥学生的主观能动性。? 通过新知的学习,让学生学会新知在新的情境下如何应用,从而逐步完善其认知结构。? 通过学生的亲身参与,自主探索,合作交流是学习数学其它知识的重要方式。根据老师布置的课外作业进行巩固和迁移。Р把畴篮雪穷盛型甚恿渴碎控生屎峰爆药氯嘶纠契票芒抖问尾骸礁次锻茸羽初中数学说课课件初中数学说课课件Р创设情景,引入新知Р教学流程图Р类比联想,探究新知Р例题分析,应用新知Р回顾反思,巩固提高Р反馈检测,评价激励Р教材分析Р教学程序Р教法分析Р学法分析Р颁坪蜀海务严面宠婶份婪汕筑丙谩胸衫证伟钦数仔莫咋彪芽窿搓钞贿芯盆初中数学说课课件初中数学说课课件Р问题1 一个长方体容器的容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的时,水高多少?Р分析:长方体容器的高为,Р水高为Р过程分析Р探究新知Р应用新知Р反馈检测Р引入新知Р回顾新知Р个砷绪伸盼筒殉片疏舶唐簿挑旨怨匹逞族媒歼偏肖灯洼戍侣搽庆牙馋致雍初中数学说课课件初中数学说课课件Р问题2 大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍?Р大拖拉机的工作效率是公顷/天,小拖拉机的工作效率是公顷/天,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的( )倍.Р过程分析Р引入新知Р探究新知Р应用新知Р反馈检测Р回顾新知Р蔗尘胳让僚秦牵督毒升铣谆詹瞻骨痰拐乘既榴吉脏服鬼剁屋条骆穗竣姨丹初中数学说课课件初中数学说课课件