4Р设计特点Р教学设计Р角色游戏Р情境性Р直观性Р参与性Р趣味性Р图片与视频的整合?表演与指导的模拟?知识与技能的递进Р教材分析Р教学设计Р角色游戏Р第四章(第二节)Р本节是在学习了游戏的特点和作用的基础上对角色游戏的学习Р角色游戏是最典型,最有特色的,它能促进幼儿多方面的发展。Р学情分析Р教学设计Р角色游戏Р>>学前教育专业一年级学生,学生存在着专业认识不足、专业情感和职业信念不强的问题,最大的弱点是没有在幼儿园实习过,所以以此为切入点,为学生再现真实的游戏场景。Р>>同时这节课是在学生学习了游戏的特点和作用的基础上,对角色游戏的学习,有利于前后知识的迁移。Р4Р教学目标Р教学设计Р角色游戏Р知识与技能目标Р过程与方法目标Р情感与价值目标Р掌握指导方法Р理解并牢记角?色游戏的含义与特点РMarketingРSalesРServicesР培养学生主动探究?自主学习的习惯Р体查孩子的内心世界?培养学生热爱幼儿喜爱幼教工作的情感?体验成功指导的成就感。Р4Р重点难点Р教学设计Р角色游戏Р重点:Р难点:Р突破难点的关键:Р通过视频及学生表演等手段,使学生在动脑的同时动口、动心、动情,从而化解难点。Р角色游戏的含义、特点Р角色游戏的指导方法。Р4Р教学方法Р教学设计Р角色游戏Р情境教学法Р真实情境Р自创情境Р体验情境Р精讲启发,探索新知?巧设疑问,掌握新知Р教学方法Р教学设计Р角色游戏Р归纳启发示教学法Р层层设问Р积极思考Р勇于表达Р主动参与乐于探究?勤于动脑善于合作Р4Р学法指导Р教学设计Р角色游戏Р主动学习法Р角色游戏通常都有哪些主题Р2Р回忆自己小时候玩过的娃娃家游戏Р3Р4Р角色游戏的含义Р1Р分组准备角色游戏片断Р4Р预习提纲Р教学过程Р角色游戏
全文预览
