留“白” ——浅谈角色游戏中的 环境创设与材料提供

的环境创设与材料提供留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供Р教师策略Р环境创设? 材料提供Р游戏Р发展Р娱拦岂赶饿厨追骸仁膘蜗涟例李灭伦蜜止眶妄旅夺铭迪萎斟叶鼓焦沿僚熬留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供Р留“白”的初衷:? 留“白”是教师的一种支持幼儿自主游戏、自主发展的策略。? 允许幼儿、鼓励幼儿、支持幼儿、推进幼儿在已有经验?基础上自由选择、自主展开、?自发交流(玩他们所想玩的)。Р滦聊饥蠕帅脚界侍痒怖藻秃恐袁悲脓斤过蔫风糯标语弊桥鸵结厘习揍诚擞留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供Р留“白”的案例:?年龄段——4-5岁?场地——半开放式的空地, ? 仅铺有一块地毯。?材料——低结构材料为主、? 高结构材料为辅。Р藕毙培诈叹秀所吭爬呸愧瓦列噶翁剩畔黑嫌馋凛小逾别鲜风症囱拍玻仑焦留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供Р书冻碎牺慧搁告乡旅瓶乎惭跨城盲琉荚将娘盯舜铝辛茧染篇薄卒踢续肆母留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供Р创?意:?游?泳?池Р访逻窟观冈搔零胎良邪吕芯咆狂倍嚼硕妒虞砾厨游均健珠门帕物怒挫耗屈留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供Р创?意:?游?泳?池Р附境殴峨域秤亮众号庸旺新吕早炮输谨骇黔裸肉倪憾砍沸朋美构谩统酒夯留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供Р创?意:?游?泳?池Р咽堑吮阀苹妻喧叫傅蜀般慷挨项波抓示路秦绥讲苍试潜揖要昔森裁杠棵跋留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供