,是中学数学的重要内容之一;? 正弦函数、余弦函数的性质是三角函数的核心部分;? 对三角函数的又一深入探讨;? 周期性是对必修一函数性质的重要补充;? 是研究三角函数其他性质的基础。Р2、学情分析Р1Р2Р3Р学生Р知识上Р能力上Р思想方法上Р学习了三角函数的有关概念和公式以及正弦函数、余弦函数的图象。Р具有一定的形象思维与抽象思维能力。Р具有一定的数形结合、类比、特殊到一般等数学思想。Р理解周期函数和最小正周期的定义,掌握求正弦函数、余理解周期函数和最小正周期的定义,掌握求正弦函数、余弦函数的周期的方法,能求出与正弦函数、余弦函数有关的函数的周期。弦函数的周期的方法,能求出与正弦函数、余弦函数有关的函数的周期。Р知识目标Р1.理解周期函数的定义;?2.掌握正弦函数、余弦函数的周期性;?3.能求出函数、(其中为常数,且)的周期。Р理解周期函数和最小正周期的定义,掌握求正弦函数、余理解周期函数和最小正周期的定义,掌握求正弦函数、余弦函数的周期的方法,能求出与正弦函数、余弦函数有关的函数的周期。弦函数的周期的方法,能求出与正弦函数、余弦函数有关的函数的周期。Р能力目标Р让学生经历周期函数概念的形成过程,体验数形结合的思想方法、培养学生类比、归纳能力。Р理解周期函数和最小正周期的定义,掌握求正弦函数、余理解周期函数和最小正周期的定义,掌握求正弦函数、余弦函数的周期的方法,能求出与正弦函数、余弦函数有关的函数的周期。弦函数的周期的方法,能求出与正弦函数、余弦函数有关的函数的周期。Р情感目标Р1.通过对周期现象的背景分析,让学生体会数学来源于生活,培养学生关注生活,热爱数学的情感。2.通过对问题的讨论和师生、生生之间的交流,营造和谐的课堂氛围,培养学生探究、钻研的学习精神。Р2Р1Р周期函数的定义和正弦函数、余弦函数的周期性。Р重点:Р对周期函数的理解及运用定义求函数的周期。Р难点:
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