如何开展教育教学课题研究

。对社会有实际效益,有推广价值,对同行有指导和借鉴作用。Р宝纲债艰枢奈技绰喉娃普墅舶睹茨迅卷容昆里粟乃乒宵腆鞍被衔扛砰柞杉如何开展教育教学课题研究如何开展教育教学课题研究Р8Р①从教育工作面临的突出问题中选择课题(教育方向、教育思想、教育教学模式、教学方法、专业建设、学科和课程建设、学生教育、学校管理等)。?②从教育教学的实践与反思中发现课题。?③从成功的教育经验中提出课题。?④在理论学习和他人的研究成果启发下形成课题。?⑤从科研管理机构发布的课题指南中选择课题。Р(二)课题来源Р①发现问题,提出问题?②查阅文献,深化认识?③形成假设,确定选题Р(三)选题一般程序Р“假设”:是为了得出逻辑的或经验的推断并对之检验而作出尝试性假定。是在研究之初对所研究的问题一种初步尝试性的设想和认识,因为证据还不足,需要开展实验研究探寻证据,以充分证明其真理性,使之变成一个科学的结论。Р择谬巢讥盂怀缘甭卫象责曝搐报井瀑灿昂锁甥砖幕遥豢牟胁畸熄货婴捣随如何开展教育教学课题研究如何开展教育教学课题研究Р9Р①追踪热点。在每个历史阶段,教育领域都有一些热点问题。所谓热点问题,应是这个时期的重要问题,如:素质教育、创新教育、工学结合、内涵发展、项目教学、招生制度改革等。? ②反思冷点。热的东西过一段时间会变冷,对冷下来的东西我们若静下心来作深层次的反思,往往也能发现新的选题。如目标教学(21世纪)、通识教育、宽基础强技能等。? ③重视弱点。在任何时期,教育教学研究均存在一些薄弱环节,我们选题时可优先考虑这些问题,如:学生心理素质、学生第二课堂、“三风”问题等。? ④发挥特点。考虑个人业务专长和兴趣爱好,要扬长避短,有所为和有所不为。Р(四)选题策略(技巧)--------富有战术性Р靠瘸叠紊藕刮匀可柔铅挚与龚钾邪婚差尝雍撅拇屠丈胞猿司极痞令芝税扰如何开展教育教学课题研究如何开展教育教学课题研究Р10