4年12月) Р汇报各种研究资料,分析比较,撰写结题报告,汇编成果专辑,展示推广研究成果。Р课题研究的实施措施和步骤Р1、组织课题组全体人员认真学习教育科研基本知识和关于教育的理论。Р2、课题研究人员要在认真学习先进理论的基础上,对原有的教育教学实践进行反思,总结,以其形成具体理论含量的教育经验。Р3、课题组人员定期进行交流活动,共同探讨,保证课题顺利开展,圆满完成。Р4、建立研究档案,注意资料的收集和随时整理,保证课题取得预定的成果。Р5、建立交流的平台,利用网络和外界各相关专业人士提高交流。Р6、借助多媒体等一切可利用的直观方法辅助培养学生对音乐欣赏的理解能力,提高其欣赏能力。Р八、课题研究成员的分工Р课题研究人员具体分工Р课题指导Р汪方昶Р指导课题研究、提供理论依据Р县教科所Р课题指导Р张时香Р指导课题研究、提供理论依据Р县音乐教研员Р课题负责Р石琳Р主持并组织实验Р校长Р课题执笔Р马黎晶Р设计方案、撰写报告、课题实施Р音乐教师Р课题成员Р张雪佳Р收集资料、课题具体实施Р教师Р课题成员Р陈悦Р整理资料、课题具体实施Р教师Р课题成员Р张超男Р汇报课收集资料、课题实施Р教师Р九、课题研究的预期目的Р1 、通过实施,教师的理论,业务水平进一步提高。Р2 、学生注意力,记忆力,想象力,音乐感受和表现能力得到提高。Р3、培养学生正确的审美观,和审美能力。Р4 、使音乐课堂气氛活跃,丰富多彩。Р参考文献Р1、中华人民共和国国家教育委员会《音乐教学大纲》人民教育出版社Р2、金亚文《小学音乐新课程教学法》高等教育出版社Р3、曹理、何工《音乐学科教育学》首都师范大学出版社Р4、曹理《音乐学习与教学心理》上海音乐出版社Р5、朱则平《全日制义务教育音乐课程标准教师读本》华中师范大学出版社Р6Р、朱慕菊《走进新课程与课程实施者的对话》北京师范大学出版社Р7、吴斌《音乐课程标准》人民音乐出版社
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