用: 教研组是各科教师集体进行教学研究的组织。也是学校教学研究工作的最基层单位。教研组是按学科组织的一个教师集体,它具有统一规划、统一安排、统筹本学科在全校的一切教学和教研活动的任务。教研组在学校教学研究中起着非常重要的桥梁和纽带作用。它把教学与学生、教师与教学、领导与教师联系到一起。领导可通过教研组了解教师的教学,教师可通过教研组活动吸取新知识、新方法,巩固原有知识,更好也为教学服务。总之,教研组是学校教学不可缺少的重要组成部分。教研组工作开展得好与坏直接关系到教学质量的成功与失败。二、目前存在的问题: 目前有些学校的教研活动开展得很有成效,但也有相当一部分学校,教研组活动存在很多的问题。问题之一:借口教学任务重无时间组织教研活动有一部分教师认为校内搞教研活动既费时又费力,耽误了工作,影响了教学。原因分析:有些学校由于长期以来教研组活动的质量得不到保证,致使很多老师不信任教研组活动,对教研组活动失去兴趣,找出各种借口不参加教研组活动。教师们参加教研组活动的兴趣不浓,积极性不高,其主要原因还是学校教研组的教学研究活动实效性不够,对教师们的帮助不够,教师们没有从学校教研组开展的教学研究活动中受益。问题之二:教师专业素质偏低,没有掌握开展教学研究活动的方法,不能有效地开展教研活动。不少教师对教学理论和教材教法平时关注得不够,在开展教研活动时没有自己的思考、没有自己的体会,教研活动中很难碰撞出火花。不少学校对教研组的教学研究活动重视不够,对教研组长培训不够,不少教研组长不知道应该做什么、不知道如何进行研究。有些学校的领导自己也不太清楚如何管理教研组,大家都糊涂,自然不可能开展好教研组的教学研究活动。问题之三、为应付检查而搞教研活动有些学校的教研活动,无计划无内容。为了应付学校领导的检查,虽然全组人员集中在一起,组长把有关要做的几件工作布置后,各自就做各自的事。教研组活动形同虚设。
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