活动的特点、基本类型和内容。Р教学准备:教学课件Р课时安排:9课时Р第一节幼儿园教育活动概述Р课题名称:幼儿园教育活动Р教材分析Р幼儿园教育活动是教师与幼儿共同完成的活动,是实现幼儿全面发展的主要途径。本节主要从幼儿园教育活动的含义、特点、基本类型及与幼儿园课程之间的关系等方面来概述幼儿园教育活动,使初学者对幼儿园教育有一个初步的、概括的了解。Р本节学习重难点Р1、理解幼儿园教育活动的含义,了解幼儿园教育活动的? 主要特点、基本类型及其活动的组织形式。Р2、明确幼儿园课程的含义,初步理解幼儿园教育活动和? 幼儿园课程之间的关系。Р课时安排:3课时Р幼儿园教育活动的含义Р广义的幼儿园教育活动:?是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。(包括幼儿在园的一切活动。)?狭义的幼儿园教育活动:?是指教师在一定时间内专门组织的教育活动。Р首先,幼儿园教育活动是“有目的、有计划”的教育活动。?其次,幼儿园教育活动是以教师为主导、以幼儿为主体的教育活动过程。?第三,幼儿园教育活动是“多种多样”的教育活动。因此,幼儿园教育活动既是实现幼儿园好、教育目标、落实幼儿园教育任务的手段,也是教师创造性地开展工作的过程。Р幼儿园教育活动的特点Р广泛性和启蒙性其教育内容是广泛的、丰富的、初步的、简单的。举例说明。注重激发幼儿对事物的认识兴趣,形成良好的学习态度和习惯,为进一步的学习打下坚实的基础。Р趣味性和游戏化“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”举例说明。Р综合性和整合性教育活动内容的选择要考虑幼儿感兴趣的事物和问题,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。举例说明。Р随机性和潜在性教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”举例说明。
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