基于核心素养下的初中英语阅读教学Р李华?广东第二师范学院?2016年8月23日Р主要内容Р一、什么是核心素养Р二、学什么,怎么学?Р三、如何在语言教学中培养学生核心素养Р一、什么是核心素养?Р《英语课程标准( 2011年版)》?语言学习的工具性与人文性?工具性: ?英语课程承担培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。? ?人文性: ?英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务。Р建设中的英语学科核心素养Р“双基”、三维目标、核心素养的关系Р“双基”、三维目标、核心素养的内容Р英语课程改革Р英语教学目的Р英语教学不是仅仅为了获得学科的若干知识、技能和能力,而是要同时指向人的精神、思想情感、思维方式、生活方式和价值观的生成与提升。Р英语教学要有文化意义、思维意义、价值意义,即人的意义!Р努力把学生培养成为知识丰富、思维深刻、人性善良、品格正直、心灵自由的人。Р为不同的学生提供素质教育Р其一,核心素养解决学什么、怎么学的问题。Р其二,如何实现共同基础上的差异发展?Р为不同发展方向的学生提供更多的发展机会,给学生更多选择的余地。Р核心素养内涵
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