教科研季刊《教海泛舟》已坚持办了五年,质量较高,它和不断更新的校园网站已成为邹小教师专业发展的两大平台。邹小校本教研和校本科研的定期考核制度也促进了教师将教育研究作为一种自觉行动。Р发展优势分析(三)Р5)、塑造了一批批合格加特长的学生。我校多年来重视全面提高学生素质,注重学生个性特长的培养,重视学生行为习惯培养,目前邹小学风总体是良好的,每年毕业考试成绩是理想的,艺术教育更是异彩纷呈,每年都有几十位学生在全国省市艺术大赛中获得骄人成绩。为高一级学校输送了较多优秀人才。Р问题反思Р1)、教师队伍素质良莠不齐,个别教师工作中自觉性、主动性、创造性还不够,教学水平和教育科研能力还不够,加上人事管理不到位,教职工考核还不够细化,对推进课改、提高教育质量有一定的影响,也是不能完全满足人民群众对优质教育需求的因素之一。?2)、邹小生源较杂,目前外来工子女占全校学生数的40%,这些学生原来基础薄弱,不讲卫生、不做作业等陋习较多,较之本地与城区学生家长的文化水平生活习惯以及对子女教育的重视程度有一定的差距,一定程度给全面提高学生综合素质带来了一定的难度。?3)、学校内部管理还有许多缺失之处,也有许多无奈之处,或多或少地影响了学校的发展。Р指导思想:Р以邓小平同志关于教育的“三个面向”为指导。?以创建省市模范学校为目标。?以积极推进课改,全面提高学生综合素质为动力。?努力建成具有生态化、书香化、信息化、艺术化的学校。?立足校本,凝练师资,规范制度,和谐管理,发展内涵?让美的教育更具特色,更有生命力和影响力。Р今后三年规划Р一、邹小办学理念Р以人为本科研兴校Р以美育人发展内涵Р依法治校和谐管理Р校园一角Р校训:求真、立美、创新?校风:和谐致美?教风:敬业、严谨、协作、进取?学风:勤奋、求索、坚韧、灵活?校歌:《邹小之歌》?学生发展目标:会做人、会学习、会合作、会健体、会审美、会创新Р办学思想
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