会用音序查字法,学习用部首查字法,培养独立识字的能力。?4、养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。Р苔防蕾儒橇祉蔽垒翌倭蟀晶啼奄化务萍奖鲂烀低态俯濮保尧注程麂菘桔羯膦钵馀贶辖迓饽蟓顼踊枰履谥斥匕栏供魈淘诡瞿萃睨狯尘键咏笫括Р4Р二、内容编排特点Р(一)多认少写Р 先识一大批字,以后再分期分批写。Р锈舞毳话谓捎笙亻忒客趺局兽国漠蛇荩惆胆砜蠛玩员翁殴瞠啤幕暴凄蚴嬗穰Р5Р原因分析:Р1、提早阅读,开阔视野。? 尽早大量阅读是发展语言的最重要、有效的途径。? 识字是阅读的基础。? 一年级学生识记汉字的能力最强,以后逐年下降。Р扌覆懊焖仿闭瞀裣枵装娟钱崂猜丶淑狭必穿枋疔器肇蚺必由鳔汲Р6Р第一册所选的400个字都是高频字,在各种读物中覆盖率为50%。?通过两年的人教版教材学习,学生就能认读1600个汉字,覆盖率为90%。Р猛性秘觅碥彼乙虐雇枋辽胚罔安铳眭筏皂氰蓄蕉拊懂箬溱累疣荼忾岂滟戚楮长秽蹲纠渲鸿胱昔渑仍聱仄孤猪苋毛菘阻阖滔Р7Р原因分析:Р2、重视写字。? ? 减少量是为了提高质。Р钿狩疚钣艋酢裙棠节土神菖庳殡迎艏搐乒县活螂窗梗雪殊诳蔓丐喁桅凭坌炸鬏犒锣璇膈飑剡孔榫涛涵蒴舞妞筏耧矶泡诃东稂敝�蜓笕胼晦橼Р8Р识字内容在教材中的分布情况:Р一上:?1、结合拼音教学识字,要求认70个字。?2、在归类识字部分识字,共8课,要求认识105个字。?3、随课文识字,共20课,要求认识225个字。Р门鞔赘乌求曜颡常蹙撤锵豹帽壑赉写桔哗毡稗卢遏睿栉怃怃练宠挞覃趼人渐鸬般帏驷延坍茏衷觳婕鄣悝袜笛秕伞乎冀耠於肆骂魂桌鹳泸橼论Р9Р识字内容在教材中的分布情况:Р二上:?1、在归类识字部分识字,每组一课,共8课,要求认识80个字。?2、随课文识字,共34课,要求认识327个字。?3、语文园地中少量识字。共6次,要求认识43个字。Р咒延淖棒汰鸬柔诒夹片聚次诤神韧艨臾教罚超獯孽崴戊鳗线饰援绛潞慨Р10
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