外开一段吗??全文至少分三大部分或三段吗??开头是怎么样的?吸引人吗?理由??文章有主题吗??文章的主题是通过一个什么故事写出了一个什么道理??文章是不是只说了一个故事??文章有没有写成了流水帐??文章是不是使用了很多“概括性写作”??文章的结尾有没有回应主题?是如何回应的??文章是用第几人称写的?用其他人称可以吗?为什么?Р二.具体内容:(每项三分为满分)?故事的矛盾是什么??正面人物是谁?身份是什么??反面人物或者反面势力是什么??矛盾是如何开始的??矛盾是如何组织的??故事使用了伏笔没有?是什么??矛盾的高潮是什么??有没有跟主题或者矛盾相衬的人物性格、行为描写?举例??有没有跟主题或者矛盾相衬的人物外貌描写?举例??故事使用的语言是否生动吸引人?举例说明??矛盾的最后解决是否跟主题或者题目有关?为什么?Р6+1要素写作分项评分规则Р该评分规则把写作技能分为六个要素:思想性、条理性、写作风格(也有译成“口吻”)、用词、语句流畅性、写作常规,另有“格式”1个要素,构成写作的“6+1要素”,作文评定时,对不同要素单独评分,每个要素都有1分到5分五个等级,每个等级都匹配相应能力表现标准的清晰表述。以“语言风格”的要素评定为例,该要素5分等级的能力表现标准是这样描述的:Р作者直接以充满个性的、有吸引力的和有魅力的方式与读者交流,很显然,作者创作时充分考虑了目标读者和写作目的。?A.作者的语气可以增加文章的吸引力,并适合写作目的和目标读者。?B.读者可以感受到与作者之间的强烈的相互交流,可以感受到文字背后作者的存在。?C.说明文和议论文紧紧围绕主题展开,充分解释了读者应该关注这一主题的原因。?D.记叙文是真诚的、个性化的、有魅力的,能够引导读者考虑作者的想法和观点进而做出反应。?而在1分等级中就表述为“作者看起来对文章的题目和/或目标读者毫不在意,根本不考虑自己的写作目的”等。
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