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六年级语文说明文教学策略

上传者:徐小白 |  格式:ppt  |  页数:18 |  大小:1304KB

文档介绍
明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。?好处:抽象的事理变得具体、生动、形象或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。?打比方的语言标志: 像、仿佛……Р例句:①石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。——《中国石拱桥》(可以使要说明的对象形象生动。)?②蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。Р(4)作比较?定义:作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。?好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。?作比较的语言标志:也、而、相对于、较……Р例句:①别的动物都吃生的,只有人类才会烧熟了吃。②大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。③太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。Р(5)分类别?定义:要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。?好处:条理清晰,一目了然。Р分类别的语言标志:一类(种)……一类(种)……Р例句:图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。Р(6)下定义?定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。表述的方法:①......是什么。②......叫什么。?好处:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。Р下定义的语言标志:科学、完整,判断句Р例句:①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。?②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

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