中小学学校管理案例Р分析与研究Р中小学管理案例教学的理论与方法Р概述:Р一、什么是案例教学?Р案例教学是为实现特定的教学目标,选择一定的教学案例为载体,要求教师与学生直接参与,共同对复杂情景进行讨论的一种教学方法。Р而案例(教学案例)是一个描述真实事件和情景或基于真实事件而创作的故事。Р有必要澄清的几对经常混淆的概念:? 案例与实例? 案例与范例? 案例与习题? 案例与故事? 教学案例与科研案例Р二、案例教学的产生与发展Р(一)? 法律教育中的案例教学Р创立于1870年的美国哈佛大学法学院Р(二)医学教育中? 的案例教学Р创立于1893年哈佛大学约翰.霍普金斯医学院Р(三)工商管理教育中? 的案例教学Р1908年创立于哈佛大学? 工商管理学院Р(四)教师教育中的案例教学Р美国新泽西州州立师范学院Р三、中小学管理案例教学过程与原则Р(一)案例教学过程:Р1、理论准备:Р专题理论知识讲座、指定书目让学生自学、围绕某一主题进行文献收集和综述。Р2、阅读分析:Р首先是呈现案例;其次是阅读案例;最后是进行初步的案例分析。Р3、小组讨论? 4、全班交流Р形式:专题式交流和漫谈式交流;批判性交流和合作性交流;角色扮演型交流和客观评论型交流;绘画式交流Р5、总结归纳? 6、评价反思Р学员的成绩评定;教师自我评价与反思Р(二)案例教学的原则Р以学员为主体? 强调从做中学? 侧重能力培养? 营造宽松氛围
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