增幅。但是,由于新的管理机制没有形成,学校在物资采购、购买学生保险、财务资金管理、基建工程等资金分配、管理使用环节上的漏洞较多,导致腐败行为时有发生。Р ※老板勤“攻关”,校长难抵诱惑Р 一些老板认为:学生钱好赚、学校有钱赚、校长好拉拢。老板们把赚钱的目光盯向学校,攻关的对象定为校长。尔后,采取各种手段,明赠暗送,迫使校长就范。那些意志薄弱者,特别是利欲熏心的人,经不起“孔方兄”的诱惑,往往就会中箭落马。Р 四、整治策略Р 策略一:构建规范管理机制,坚持依法治校。Р 学校基建工程、物资采购、征订教辅用书、招聘教师、招收新生等重大事项,必须按照程序集体研究,防止校长个人说了算。同时,大力推进阳光操作,以公开透明促进规范管理。要加强学校的干部人事制度改革,形成用制度规范行为,靠制度管人的机制。坚持公开、公平、公正的竞争原则和择优选拔用人原则,严格把好用人关。尤其是在录用教师方面更要做到公开、透明,防止暗箱操作,坚决遏制腐败现象的发生。Р 策略二:强化对校长的监督,完善权力运行监控机制。Р 教育界内部人士分析,从某种程度上,在教育界,对权力的制约大大落后于整个社会的改革进程。行政自主权的膨胀,在一些校长那里成为权力寻租的工具。因此,深化校务公开尤其是学校财务制度的公开,加强对容易发生腐败问题的重点部位的监督尤为重要。这就要求综合运用各种形式,监督检查校长执行民主集中制、述职述廉等制度的情况。发现苗头性的问题,该提醒的提醒,该批评教育的要严肃批评教育。Р 策略三:加强对教育经费的管理监督。Р 建立以教师为主体的学校经费审查委员会,对学校重大经济往来进行审查和监督,防止校长一手遮天。同时,建立教育行政主管部门对所属学校校长监督的责任制,做到责任明晰、监督到位。因监督不到位、发现问题不纠正而致使所属学校校长发生腐败问题的,应严肃追究主管部门领导的责任
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