想法吗?Р2. 他们是根据什么等量关系列出方程的?Р3. 怎么根据同一个倍数关系,列出了三个不同的方程呢?Р4块Р20块Р黑色皮Р白色皮Р2x块Рx块Р(二)列方程Р二、合作交流探究新知Р预设1:Р解:设共有x块黑色皮。? 2x-4=20Р解:设共有x块黑色皮。? 2x-20=4Р预设2:Р预设3:Р解:设共有x块黑色皮。? 2x=20+4Р问题:能不能根据以前学习的知识求出方程的解呢?任选一个试一试。Р(提示:能转化为我们学过的方程来解一解吗?)Р(三)解方程Рx=12Р2x÷2=24÷2Р2x=24Р2x-4+4=20+4Рx=12Р2x÷2=24÷2Р2x=24Рx=12Р2x÷2=24÷2Р2x=24Р2 x-20+20=4+20Р绿色圃中小学教育网Р二、合作交流探究新知Р问题:1. 请说一说你是怎样解这个方程的。Р3. 怎么检验这道题是否正确?(引导学生进行检验)Р2. 仔细观察方程解的过程,它们有什么共同的特点?Р先把谁看作一个整体?Р(都是先把2x看作一个整体,先求2x等于多少,再求x等于多少;? 且最终都转化成2x=24的形式)Р(三)解方程Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р二、合作交流探究新知Р2. 解决同一个问题,我们列出了三个不同的方程。如果让你选择? 一个方程,你会选择哪个?说说你的想法。Р(使学生体会到顺着题意找出等量关系,再列出方程更简洁)Р问题1. 大家回想一下,列方程解决实际问题有哪些步骤?Р(1)找出未知数,用字母x表示;Р(2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程;Р(3)解方程并检验作答。Р(四)总结提升Р三、巩固新知拓展应用Р问题:1. 从题目中你找到了什么样的等量关系?Р2. 你能列方程解决这个问题吗?Р1.Р共有1428个网球,每5个装一筒,装完后还剩3个。一共装了多少筒?
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