。③解方程并检验写答【设计意图:让学生合作学习有利于体现学生的自身价值。在师生、生生之间的学习交流中,学生在经历获得知识的过程中,既可以获得情感、态度、价值观的体验,形成良好的个性品质,又可以养成与人沟通,倾听他人意见的习惯。】三、巩固应用,内化提高:师:我们以后再遇到实际问题都可以用列方程的这几个步骤来做,下面我们来做几组练习。1、出示教材P75的第6题出示:故宫的面积是72万平方米,比天安门广场面积的2倍少16万平方米。天安门广场的面积是多少万平方米?师:这个问题用什么方法解决呢?生:用列方程的方法思考起来比较容易,把天安门广场的面积设成x万平方米,根据等量关系式列方程2x-16=72,先让方程两边同时加上16,2x=88,则X=44,经过检验X=44是这个方程的解。2、出示教材P76的第9题师:我们生活的亚洲是世界上最大的洲,(出示标有亚洲面积的世界地图)我们亚洲的面积是多少?(4400万平方千米)世界上最小的洲是大洋洲,亚洲的面积比大洋洲面积的4倍还多812万平方千米。大洋洲的面积是多少万平方千米?生陈述解方程的过程。师:在遇到不会解决的问题时要善于利用已有的知识去解决,还养成了检验的好习惯。【设计意图:当遇到不同情况要用不同的解决方法的时候,让学生们自己感悟遇到什么样的情况用什么样的解决方法更好,提高了学生的归纳、总结的能力。】四、回顾整理,反思提升:通过这节课学习,你有什么收获?列方程解决问题注意什么?【板书设计】稍复杂的方程(一)例1:足球上白色皮共有20块,比黑色皮的2倍少4块,共有多少块黑色皮?解:设共有x块黑色皮。黑色皮的块数的2倍-白色皮的块数=4黑色皮的块数的2倍-4=白色皮的块数2x-20=42x-4=202x-20+20=4+202x-4+4=20+42x=242x=242x÷2=24÷22x÷2=24÷2X=12X=12答:设共有12块黑色皮.
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