人员测评理论与方法

人员测评理论与方法Р主讲教师邹英Р课程内容Р导论?基本理论?测评标准体系的建构?心里测验及应用?面试及应用?评价中心技术?其它测评方法?人员测评的组织与实施?测评质量检测?测评结果的分析与报告Р第一章基本概念Р第二节素质概述Р一、素质的概念?二、素质的基本特征?三、素质形成的决定因素?四、素质的构成Р一、素质的概念Р素质是指一个人完成一定任务所具有的基本条件和基本特征,主要包括感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等。概括起来有:心理、品德、能力、文化和身体这五方面的素质。Р三、素质形成的决定因素Р素质形成决定于两个基本因素——遗传和环境。?1.遗传是素质形成的生物学前提?遗传是指生物个体前后代生理和心理上的相似性。个体素质是可以遗传的,素质离不开遗传。?2.良好环境是素质形成的根本条件?环境是指人的心理、意识之外的对人的素质形成发生着影响作用的外部条件的总和。具体包括自然环境、经济环境、政治环境、文化教育环境等。Р三、素质的构成Р素质分为心里素质和身体素质两大类;心里素质包括品德素质、文化素质、智能素质?1.身体素质,包括体质、体力和精力。?2.品德素质,包括价值观、人生观、世界观?3.文化素质,是指学校教育程度、自我学习程度、社会化程度。?4.智能素质,包括知识、智力、技能、才能Р绩效Р绩效指主体在一定时间与条件下完成某一任务所取得的业绩、成效、效果、效率和效益。Р素质测评Р素质测评是指测评主体为了特定的目的,借助科学的手段和方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,对个体的人的生理和心理、品德和能力等方面的本来的、基本的性质进行的测量和评价。?1主要活动领域?2测评标准体系?3测评主体?4测评客体?5表征信息?6科学方法