性差。因材施教,兼顾到每个层次的学生,使学生能够结合所学的健美操理论知识进行自主探究学习以及简单? 队形的创编。激发学生学习的主动性,提? 高审美能力,增强自信心。Р大连长兴岛中等职业技术学校Р三、学情分析Р5Р以《体育与健康课程标准》为依据,结合? 教材, 本着面向全体学生的原则, 培养学生健康的人格,与同学和谐相处,团结协作的精神,提高综合素质。我确定本课教学目标如下:?认知目标:使学生进一步掌握健美操基本步? 伐,通过基本步伐的组合练习,? 使学生了解健美操的编排原理。Р大连长兴岛中等职业技术学校Р四、教学目标Р6Р技能目标:通过本次课的学习,使90%的学生能够基本达到动作规范,10%的学生能够在动作熟练的基础上进行的简单的队形创编。?情感目标:培养学生团结协作,自主探究、? 勇于创新的精神,增强自信心。Р大连长兴岛中等职业技术学校Р四、教学目标Р7Р依据教材和大纲,按照新课程改革的要求,从学生的实际情况出发,确定本课重难点如下:?重点:动作的协调用力及音乐的协调配合?难点:分组学习及小型创编展示过程?关键:学生自主、合作学习Р大连长兴岛中等职业技术学校Р五、教学重、难点Р8Р本课主要采用多媒体展示法-讲解示范法-音乐练习法- 探究法-图示法-竞赛法-小组评价法? 据教学的特点,大纲的要求, 本节课首先利用课件通过多媒体展示健美操脚步组合动作, 学生观察,模仿练习,老师点评, 其目的是使学生对健美操有进一步的认识,建立正确的表象,从而加深理解。并通过课件提示学生进行动作的创编,培养学生创新意识和实践能力。Р大连长兴岛中等职业技术学校Р六、说教法Р9Р其次,通过分解教学的方式,学生主动模仿,进行递加式学习,提高自我,在练习中体会成功的喜悦。既培养了学生自主创新的能力, 也对自学能力有了积极的认识,更激发了学生对体育课的热情。Р大连长兴岛中等职业技术学校Р六、说教法Р10
全文预览
