三教育集团文苑小学授课对象:四(2)班授课教师:赖陈云三跨跃接力1.单脚起跳双脚落地2.原地连续跨摆过橡皮筋1.教师讲解,示范。2.组织学生比赛。3.提出活动要求(练习不在于快,在于动作的正确、规范)。4.教师评价、表扬。1.教师讲解安静有序2.按要求进行练习3.不碰线者,为自己贴一颗星(遵守规则、讲诚信)。4.受到教师表扬者可以再为自己加一星。场地布置:四边相同摆动时,大腿伸直。跳越与跨摆过时不碰线。为自己的成功感到自豪四上一步跨跳:上一步起跳双脚依次摆动跨跳过橡皮筋(45-50cm高)1.教师讲解跨越式跳高动作要领:“上步——蹬地——双腿摆动——双臂——落地”2.指导学生分4组进行练习。3.抽一学生演示,教师引导学生评价。4.升一高度练习。1.仔细观察动作2.学生自由练习3.学生自评、互评(产生两枚金牌)遵守规则注意安全评价做到客观公正五助跑三步跨跳30度角直线助跑三步跨跳,双腿依次摆动跨跳过橡皮筋(50cm高)。1.教师作三步助跑示范。2.抽学生作示范,教师讲解。3.组织学生练习。4.安排不同高度,分层教学。(50、60、65、70cm)5.评价。1.精神饱满。2.助跑动作轻松,练习表现出信心。3.尝试不同高度的跨越式跳高(为自己的每次成功贴星)。4.学生互评组织:同上。助跑轻松、蹬地有力,注意安全、量力而行。六跨越式跳高PK大赛1.教师提出PK规则与要求。2.组织比赛。3.强调安全意识。1.推荐最优秀的选手参加比赛,他的成功将是全组的荣誉。2.优胜者小组,所有队员给自己贴上一星。组织:同上。团队合作你荣我荣七1.放松活动2.小结3.布置课外练习1.教师组织领做2.小结、共同评比,产生最佳奖1.练习:与教师“互动同乐”。2.要求:动作轻松自然。3.评比产生最佳小组。组织:散点。场地器材1.场地:室内篮球场。2.器材:跳高架4副,体操垫4块,板凳(椅子)16张。教学体会
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