表情达意的作用Р抓住文章大意体会含义深刻的句子Р热心参加校园和社会活动Р在老师的指导下组织有趣的语文活动Р可以策划简单的校园和社会活动Р听人说话时努力了解讲话内容Р把握主要内容并作简要转述Р抓住要点作简要转述Р修改习作中有明显错误的地方Р修改习作并主动与他人交换修改Р在写作时乐于运用学到的词语Р阶段目标Р习作:培养学生乐于表达,吐露真情,学习如何修改。Р口语交际:认真倾听,会简要转述,并说出感受。Р综合性学习:会收集资料,组织活动,解决问题。Р阅读能力:要求感情朗读,学会默读,学会略读,方法上提出把握主要内容,体会思想感情,并积累运用语言。Р识字与写字:认识200个字,会写300个字,要求培养识字习惯,会运用工具,字体规范整洁Р内容结构Р第一单元?多彩的生活Р第二单元?名人故事Р第三单元?心中的秋天Р第四单元?细心观察Р第五单元?灿烂的中华文化Р第六单元?壮丽的祖国山河Р第七单元?科学的思想方法Р第八单元?献出我们的爱Р8Р9Р多彩的生活Р2.金色的草地? (俄罗斯)Р讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们如何用儿童的眼光和心灵去观察大自然和感受大自然的。Р3.爬天都峰? (城市)Р通过记叙儿童攀登黄山天都峰,反映了儿童对人生的思考和感悟。Р赞美了乡村儿童纯朴、勤劳、热爱劳动的好品质。Р4.槐乡的孩子? (乡村)Р语文园地一Р交流自己丰富的课余生活Р口语交际Р展示台Р综合性学习Р习作Р描写了小学生欢乐幸福的学校生活,体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。Р1.我们的民族小学(边疆)Р古诗两首Р风筝Р秋天的雨Р听听,秋的声音Р语文园地三Р心中的秋天Р表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念之情。Р记叙了孩子们在秋天里活动的快乐。Р描写了秋天美好的景色。Р从秋天的声音中体会?秋天的美好。Р说说“秋天的快乐”?写一幅?“秋天的图画”Р口语交际Р日积月累Р习作Р趣味语文
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