熟的过程。本段重点向我们介绍了石榴果实成熟后裂开的情景,课文中用两句拟人句把石榴写成了一个小娃娃,写的生动、形象、妙趣横生。这两句中的三个“笑”字,一个“喜”字,把石榴娃娃成熟的喜悦,那高兴劲,直白的写了出来。Р石榴娃娃急切的扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。“急切”用来形容的是一种心情,什么心情?一个小娃娃有了骄傲的资本后,急于表现自己的那种迫切心情。“张望”写的是动作,什么样的动作?躲在绿叶后面怯生生的、若隐若现的,仿佛跟你捉迷藏似的吸引着你,看着你。一个急切,一个张望,从心理上,从动作上,把石榴娃娃写活了。Р我设计了下面4个小环节来引导学生体会急切和张望:Р1、急切去掉行不行?怎样读就能读出急切的心情?Р2、张望可以不可以换成看?换成瞧?Р3、做一个张望的动作,来体会张望。如果你就是这个小石榴,你张望到了什么?孩子可能会说:我张望到了五彩缤纷的世界,参天的大树,喜悦的人们,这美好的世界。Р4、进行朗读训练:谁来读一读让我们感受到石榴娃娃的可爱? Р课文的第四自然段作者从感官入手,从自己的视觉、味觉这两方面介绍了成熟的石榴果实。我们就可以引导孩子从作者写的这个角度来学。让学生手拿实物,边读课文,边看边尝,体会作者的用词之妙。玛瑙般的子儿、红白相间、晶莹透亮这三个词让我们真切感受到只要你用词大胆、恰当,就能把一粒小小的石榴子儿,写的如珍珠般闪耀。所以我们在指导学生仿写这一段时,不仅要引导学生调动自己的多感官来看、来尝、来闻等等,也要引导学生用上四字的,ABB结构的词语,以求达到同样闪耀的效果。Р学完全文,我们再回到驰名中外这个词,枣庄的石榴园为什么驰名中外?因为石榴树的生长过程一直充满着勃勃生机,郁郁葱葱的叶和火红的花看起来是一幅美丽的画,可供观赏。石榴的果实不仅好看,充满了趣味,而且还吃起来酸溜溜、甜津津、清爽无比,这三方面就是枣庄石榴驰名中外的原因了。
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