绍及教学建议Р增城区教育局教研室伍敏勇?2017年9月21日Р1Рt/РhffdhfhfjmР“统编教材”的前世今生Р一标多本Р部编教材Р统编教材Р曾用名与现用名的区别,体现了使用范围的不同。Р1.思想性Р2.科学性Р2012年4月?2015年10月Р2Рt/РhffdhfhfjmР学习教育部副部长朱之文的讲话Р一、充分认识统编3科教材的重大意义? 第一,这是落实党中央决策部署的必然要求;? 第二,这是把握好教育系统意识形态关的战略选择;? 第三,这是提升义务教育质量的奠基工程。Р3Рt/РhffdhfhfjmР学习教育部副部长朱之文的讲话Р二、准确理解和把握3科统编教材的思想和内容? 理念层面,重点突出四个方面:? 1、突出德育为本;? 2、突出能力为主;? 3、突出基础为先;?(基本知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验)? 4、突出创新为上。Р4Рt/РhffdhfhfjmР学习教育部副部长朱之文的讲话Р二、准确理解和把握3科统编教材的思想和内容? 在内容上,突出四个重点:? 第一,关于中华优秀传统文化教育;? 第二,关于革命传统教育;? 第三,关于国家主权与国家安全教育;? 第四,关于法治教育。Р5Рt/РhffdhfhfjmР整体概况Р具体内容及?教学建议Р一Р主要特点Р二Р三Р写字Р四Р6Рt/РhffdhfhfjmР1个单元Р4课Р识字单元Р7个单元Р24课Р课文单元Р二年级上册Р口语交际3次Р语文园地8个Р快乐读书吧1个Р识字450个?写字250个?词语表Р我爱阅读8个Р写话3次Р7Рt/РhffdhfhfjmР立德树人?自然渗透Р双线结构?人文工具Р夯实基础?全面培养Р难度适宜?梯度合理Р强化运用?联系生活Р引导发现?倡导自主Р课外阅读?纳入课程Р教材特点Р8Рt/РhffdhfhfjmР9Рt/РhffdhfhfjmР10Рt/Рhffdhfhfjm
全文预览
