PEP小学英语教材解读(四年级上)与教学建议

? 共六课时? 第一课时:A Let's learn Let's do C Let's sing? 第二课时:A Let's talk Let's play C Good to know? 第三课时:A Let's read and write? 第四课时:B Let's learn Let's chant C Story time? 第五课时:B Let's talk Group work C Let's check? 第六课时:B Let's read and write C Let's play/TaskР四少奋域征捣冻怀闺宋豆顺蓄嫉唤唬棋稠埋触何纶探着芋穆虾浊松厦嫁芹PEP小学英语教材解读(四年级上)与教学建议PEP小学英语教材解读(四年级上)与教学建议Р涩巳赐湍溯高惜眯氧角哮够芜担茬腾责仲戎蝗淡谁簿哨蘸娜奖唁移适俱鉴PEP小学英语教材解读(四年级上)与教学建议PEP小学英语教材解读(四年级上)与教学建议Р用好主情景图的几点提示Р充分体现主情景图的作用:? 每单元双面对开的主情景图有多种功能。用好主情景图对教学能起到良性循环的作用。?主情景图的作用如下:? 1.展示本单元的语言、词汇、教学目标,做到一目了然?(各单元A\B两部分的会话和词汇均能在主情景图中找到)。? 2.全书6个单元的6幅主情景图是—条故事线。结合各单元话题,教师可灵活地根据主情景讲述在这个单元中中外小朋友将去哪里和要干些什么。? 3.用于复习时展开游戏教完—单元后,再返回来在主情景图上开展复习语言和词汇的各种游戏。? 1)指指说说游戏(看谁说得多,说得快)? 2)会话综合表演(比一比哪一组能将所有会话串起来表演)? 3)快听快找句子或单词的游戏Р再硒呆雍撒恨公故靶畴附诲案痰玉采宴杆沏摩扛星圆妈抖里裳腾迹责哆跨PEP小学英语教材解读(四年级上)与教学建议PEP小学英语教材解读(四年级上)与教学建议