。”Р普通话是教师的职业语言Р教师这一职业要求教师必须具有良好的语言素质,而普通话口语表达是教师开展工作的主要方式和手段,也是教师一刻也离不开的特殊工具。Р幼儿教师口语课要求口语和普通话表达应做到以下基本要求:Р1.准确:发音准确;断连、重音合乎语义;用词准确。?2.清晰:语脉清晰,观点正确;语意完整、句式简洁,用词通俗;音节饱满、语流顺畅、语速恰当。?3.生动:语气、语调生动自然、富于变化;话语富有形象性、感染力。?4.得体:根据对象、场合选择恰当角度、措词、语气语调和表达方式,合情合理,分寸适度,态势协调、自然。Р教师的语言必须具有规范性Р语音规范要求使用普通话标准音,做到发音清晰、吐字准确。?词汇规范是指不用方言词,杜绝生造词。?语法规范是指力求避免成分残缺、搭配不当、词类误用、语序失调等不规范现象。Р二、国家普通话水平测试Р(一)、普通话水平测试的意义? 《中华人民共和国宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话。”推广普通话不但可以进一步消除方言的隔阂,有利于国家的统一和社会的安定团结,还可以促进国际交往和交流,并且对教育的普及和提高、科学技术的进步与发展都具有深远的意义。因此,我们更应该增强国家和民族的意识,不仅自己要说好普通话,还要积极推广普通话。Р(二)、普通话水平测试的性质Р普通话水平测试(Putonghua Shuiping Ceshi,简称为PSC)是一种国家级的测试。它是以《国家通用语言文字法》为法律依据,对特定岗位人员掌握和运用国家通用语言的水平的标准化考试,是对特定岗位人员实行持普通话等级证书上岗制度的依据。是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言测试。Р普通话水平测试的性质Р普通话水平测试是一种政府行为。它是由国家和地方政府语言文字主管部门负责,由其所属的各级普通话水平测试机构具体实施的语言测试,具有科学性、严肃性和权威性。
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