个别教育计划(IEP)PPT课件

个别教育计划(IEP)Р南京特殊教育职业技术学院?特殊教育研究所盛永进Р一、个别教育计划概述Р(一)概念?个别教育计划又称个别教育方案,是为某个特殊需要学生制订的旨在适应其个体的身心差异,满足其独特教育需要的总体教育方案。它清晰而详细地阐明了一个障碍学生所应接受教育支持的具体措施和相关服务。Р(二) “IEP”的起源Р个别教育方案是个泊来品? “Individualized Educational Programmer”?(IEP)?1975年:残疾人教育法? (Education of All Handicapped Children Act)Р(三) “IEP”的性质(美国)Р法规文件?整体方案?合作载体Р(四)“IEP”的功能Р强化教育管理?满足特殊需要Р(五) “IEP”的内容Р 发展现状? 教育目标? 特殊需要? 学业评价? 转衔服务Р目标1.语言沟通Р表现水平Р能使用一些图片遵循一些作息的指令Р长期目标Р能在班级活动中对不同的单一指令做出反应Р表现基准Р1.当给予图片提示时,能用口语针对班级指令做出反应,准确率80%Р2.当给予手势提示时,能对班级指令做出反应?80%Р3.当给予口头指令时,能对班级指令做出反应?80%Р二、个别教育计划制订Р(一) “IEP”制订的成员Р“IEP”制订的成员由一个团队组成,必须包括以下人员:教师(如果是在普通学校还必须包括特殊教育教师和普通学校班级教师)、相关专业人员(根据需要,如物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、心理治疗师等)、家长、学生、学校教育行政人员、地方特殊教育行政代表等。РIEP小组制订成员及职责Р美国