1.2.1-1.2.2　几个常用函数的导数　基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(一) 课件（人教A版选修2-2）

究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标·数学选修 2-2 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标·数学选修 2-2 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标·数学选修 2-2 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标·数学选修 2-2 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标·数学选修 2-2 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标·数学选修 2-2 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标·数学选修 2-2 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源演示结束