小学英语听说读写教学

第八章小学英语听说读写教学第八章第八章小学英语听说读写教学小学英语听说读写教学一、听说读写教学的意义及原则一、听说读写教学的意义及原则二、听说读写教学的方法二、听说读写教学的方法三、掌握听说读写教学的活动三、掌握听说读写教学的活动1+一、听说读写教学的意义及原则2二、听说读写教学的方法?听力的常用训练方法:?听音会意?听音跟读?听音画图连线?听音指图?听音标号?听音表演?听音说唱?听音默写3说的常用练习方法:跟读朗读背诵会话4?读的技能训练:?范读?跟读?情景朗读?集体朗读?小组朗读?个别朗读5?写的技能训练:?教书写?抄写?听写?填写?仿写?看图写话?自由写作6听说读写的综合训练:看图说话-写话看图-听音-仿说-仿写看图-读单词-说句子-写单词-写句子听音-诵读-说唱听音-朗读-学唱听音指图-听音重复-听音说话-听音写话7三、听说读写教学的活动?字母游戏?老师举出ace卡(老师读face, 学生举出相应的字母卡片)?学生开火车说出有相同首字母的单词。8?字母规范书写?1 用比喻小写i象小海狮头顶一个球,小写h象一把翘着脚的椅子。?2 笔顺影响以后的连写o 从上到下,从左到右。H 一双筷子?3 过关,空中临摹。?4 判断老师的写法是否正确,从反面教学。9?单词游戏?听:?1 Simon says?2 Do what I say, not what I do.?3 Listen and point?4 Bingo?5 Hearing mistakes.给老师读一个他们熟悉的课文,学生看书,告诉学生没有戴眼镜,念的时候会错,念错了,必须指出来。?6 Puzzle 学生小声说classroom. 老师说:There are many desks and chairs in it….让学生猜。10