怎么能忘怀? () 5、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗? 不是的,他也在表白着自己的心。( ) 6、时间就是生命, 时间就是财富, 时间就是力量。() 比喻拟人夸张反问设问排比一、比喻五、设问二、拟人六、反问三、排比七、对偶四、夸张八、引用就是打比方,是利用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法。。基本结构: 本体+比喻词+喻体常用的比喻词有: 好像仿佛像……似的如同成了宛如例句:活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。比喻的种类 A.有比喻词如:太阳像个红球,慢慢地升起来。强调:两种事物必须是不同的事物,不能是同一种事物 ( 如:小明长得像他爸爸) B、比喻句不出现比喻词如:老师是辛勤的园丁。明喻暗喻拟人:借助丰富的想象,把物当作人来写的方法,也就是赋予人的思想、动作、语言。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如: 1、小鸟在树上唱歌。 2 、蟋蟀在平台上弹琴。 3 、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。辨别比喻和拟人比较两个句子,说说它们分别用了什么修辞方法。 A、星星一闪一闪的,像孩子们的眼睛。( ) B、星星眨着眼睛。( ) 区别: 比喻的重点在“打比方”,它突出的是两个事物的相似点。拟人的重点在“当作”,它直接把物当人来描述。注意:拟人句中不能有比喻词出现,否则就变成了比喻句。比喻拟人夸张:运用丰富的想象,把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。 A、缩小夸张比如:王若飞被关在巴掌大的牢房里。 B、夸大夸张比如:茉莉花开, 香飘万里。排比:把结构相同或相似、语气一致、意思密切相关的三个或三个以上的词组、短语或句子排列在一起,借以增强语气,说明道理, 加深感情。如:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。这样三个结构相同的句子排列在一起, 就加强了语言的气势,增强了语言的感染力, 就更暗示时光流逝的痕迹。
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