: 精神虐杀:传道授业解惑挑战过大: ““给水给水””逼迫着教育要逼迫着教育要整体依赖于教师的整体依赖于教师的““个人水平个人水平””作用, 作用, ““个人个人””能肩负起能肩负起““整体整体””发展吗?出路在于:变发展吗?出路在于:变““给水给水””为为““找水找水””; ;““爬楼梯爬楼梯””为为““坐电坐电梯梯””??““光辉光辉””是最冠冕堂皇的欺诈是最冠冕堂皇的欺诈: :知识的源头、真理的化身知识的源头、真理的化身??社会在社会在““逼良为娼逼良为娼””:良知遭遇胁迫,如何:良知遭遇胁迫,如何““冰清玉洁冰清玉洁””? ? ??部分教师成为部分教师成为““情绪汉奸情绪汉奸””,悲观观望、只会抱怨诅咒,悲观观望、只会抱怨诅咒??““行为汉奸行为汉奸””,助纣为虐,阻碍,助纣为虐,阻碍““幸福幸福””7 7、、““失败失败””为什么不改? 为什么不改? ??掩盖失败的掩盖失败的““下三滥下三滥””伎俩: 伎俩: 挖生源是龌龊、挖生源是龌龊、““无能无能””,欺世盗名、拦路抢劫,欺世盗名、拦路抢劫验证科尔曼发现:成绩来自验证科尔曼发现:成绩来自““学生自身学生自身””??逃学与厌学验证了失败: 逃学与厌学验证了失败: 谁说网吧不是学习?网吧满足了谁说网吧不是学习?网吧满足了““三个需要三个需要””??不改的责任不在教师和学生!责任在谁? 不改的责任不在教师和学生!责任在谁? ??为什么会有为什么会有““穷人教育穷人教育””与与““富人教育富人教育””之分? 之分? 应试教育是应试教育是““无奈之举无奈之举””;素质教育才是;素质教育才是““享受美食享受美食””??中国名校共同体是干什么的?致力于课改的途径和方法中国名校共同体是干什么的?致力于课改的途径和方法 8、什么是教育村妇打麻将体育老师的篮球课摄影与“傻瓜相机”小岗村的土地承包同为专业工作者,教师与大夫有何不同?
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