天之多。社会发展到现在,闲暇时间在一个人的生命中,已经成为举足轻重、仅次于生活必需时间的第二大时间段。?闲暇时间是一笔巨大的财富,是一笔不利用就会流失的巨大财富。?马克思说:“时间就是能力发展的地盘。”?爱因斯坦说:" 人之差距在于业余时间。" ?人类越文明进步,这些至理名言也就越闪耀着真理的光辉。三种精神(现代日本人的三狗精神):猎狗精神--思想敏锐,审时度势,思想、观念跟上时代发展的脉搏,适度超前。疯狗精神--不怕苦和累,甚至不怕死,对事业和自己的奋斗目标一往无前地追求。赖皮狗精神--不怕挫折,不怕失败,执著地追求,不达目的誓不罢休,崇尚的格言是“世界上只有想不到的事,没有办不到的事”。人生最大的敌人是你自己,任何事情都能做得到,只是有时你不想做而已。人只有认识自我,才能战胜自我、发展自我。学校要处在三种状态:领导处在谋事状态、教师处在研究状态、学生处在思考状态领导 教师 学生谋事与谋人 研究与创新 思考与理解教师是教与学研究者;学生成长指导者;学校发展支持者教师是学生的评估者;学生课程的设计者;学生学习机会的提供者。四个创新:观念创新----注重学习,思想观念具有超前性,新颖性态度决定一切,有什么样的态度,就会有什么的工作成果。 人的认识水平的多高,工作水平就有多高观念态度行为 习惯 性格 命运你的思想有多远,你就能走多远 你的心有多大,你的舞台就有多大管理创新----以人为本,注重调动学生的积极性、主动性,马斯洛提出学生为中心的四个方面,“真诚、同感、尊重、信任”、认识自我,根据自己的特长或潜能不断地发展自我。青春之歌中卢嘉川的性格特性:真诚、机敏、活泼、热情。性格即命运。生理需要安全需要隶属与相爱需要尊敬需要自我实现需要马斯洛的需要层次理论模型自我实现自我实现尊敬尊敬社会社会安全安全生理生理贪婪者知识阶层不同类别人不同层次需求强度示意图知识阶层
全文预览
