,勇敢果断的优良品质,建立与增强学生的自信心。四、教学重难点重点:蹲踞式跳远的完整技术难点:助跑与起跳相结合技术五、教法(一)游戏法:通过“老鹰捉小鸡”和“我是一只小青蛙”的游戏,进一步活动学生身体,锻炼学生的灵敏和跳跃能力,提高练习兴趣,培养学生良好的合作精神及团队意识。(二)示范法:利用青少年学生模仿能力强,好表现自己的特点,应用规范优美的完整动作示范,以吸引及激起学生的练习兴趣。本课着重采用:完整示范与分解示范及讲解相结合,力求让学生多练习,让学生在练习中去体会、了解蹲踞式跳远的完整技术,培养学生动脑和自觉练习的习惯。(三)、对比练习法:练习中相互观察,提高对技术的认识。(四)、指导、纠正错误法:在学生的练习过程中,通过个别指导与集体纠正错误相结合的方法,引导学生不断学习和规范自身动作。六、学法指导?分层练习法:根据个人的身体素质与接授能力可做完整动作练习或在教师的指导下学习。(目的:注重个体差异,做到因人施教,教育学生敢于面对挑战,积极对待每一次练习)七、教学过程?(一)、开始部分1、体育委员整队,报告出席人数,师生相互问候。2、师生问好,教师宣布课的内容。3、提出课堂要求:(1)纪律方面。(2)练法—主动练习,学法—动脑练习。4、见习生安排:做力所能及的活动及工作。(二)、准备部分1、绕操场慢跑步3圈600米2、徒手操:充分活动开各关节、肌肉,通过原地纵跳、高抬腿、加速跑练习进一步热身和增强学生的身体素质。教育学生:认真对待热身活动,认识准备活动的意义,预防伤害事故的发生。(三)、基本部分1、课堂游戏:“老鹰捉小鸡”、“我是一只小青蛙”。目的是活跃学习气氛,提高学习兴趣,使学生在游戏中达到锻炼和增强身体素质、培养优秀品质的目的。2、主内容:蹲踞式跳远完整技术教学。(1)、完整示范并讲解要领。使学生对蹲踞式跳远完整技术建立一个技术概念,以及了解蹲踞是跳远的技术结构。
全文预览
