探索求知目标二（自然物质、现象）Р教材分析РРРР小班《下雨真好玩》Р小班《好玩的沙水》Р大班《空气秘密多》РРРР主题来源：Р《青岛市幼儿园素质教育指导纲要》小班探索求知第二条目标“亲近自然，有目的感知自然物质和自然现象，能发现自然变化对人和动植物的影响。”Р《下雨真好玩》《好玩的沙水》РРРР幼儿年龄特点：Р小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心，喜欢向成人提出各种各样的问题，看到新奇的事物会主动接近，专注地看看、动动，探索其中的奥秘。РРРР主题活动设计思路：Р主题活动设计的思路是紧紧的抓住了“玩”，从“玩”切入活动，首先在玩中感知、在玩中探究、在玩中激发情趣，然后借助多种形式，激发幼儿对自然物质的喜爱之情。РРРР主题活动设计策略体现以下几点：Р1.感官齐动，激发幼儿探究兴趣Р2.高价值材料，支持幼儿感知行为Р3.创设情境游戏，激发幼儿乐于交流РРРР主题目标：Р1.感知、了解空气的压力、阻力、能助燃、会流动等特点，知道空气是无所不在的。Р2.能运用多种方式发现空气的存在，并能细致观察，大胆交流自己的发现。Р3.感受空气对人类的重要性，能从自我做起保护周围环境、净化空气。РРРР以感知空气的特性为设计思路，由浅入深，层层递进，展开各领域活动。Р主题活动设计思路：РРРР主题活动内容设计上的几点突破：Р1.实验游戏多样化，满足不同发展水平的幼儿Р2.运用多种形式，引导幼儿感受科学与生活的? 密切关系Р3.教育内容挑战性，支持幼儿探索行为的深入Р4.内容整合有效自然，拓展幼儿新层面知识经验РРРР谢谢！
全文预览