小学数学说课稿РРР小学数学说课稿Р本节课出自人教版小学数学二年级上册，学生已经学过加法、减法，由于学生乘法的概念相对薄弱，因此通过新知识的回顾与习题的相结合，使学生知道乘法的含义，为以后学习乘法的其它知识奠定十分重要的基础。РР精品资料РР你怎么称呼老师？?如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？?你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？?教师的教鞭?“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”?“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”РР小学数学说课稿Р（1）通过讲练结合，培养学生的处理数学知识、解决问题的能力。?（2）使学生初步认识乘法的含义，知道求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。?（3）会读写乘法算式，并口述其算式的意义。РР小学数学说课稿Р初步理解乘法的含义，能根据要求正确写出乘法算式是本节课的重点；其中识别相同加数是本节课的关键。РР小学数学说课稿Р本节课教学设计从三导入手，导复习、导练、导总结。通过互动练习，让学生在教师指导下自觉地发现新知，探究新知。参与知识形成的全过程。??一、经历由加法到乘法的推导过程，感受加法和乘法之间的联系?二、合理设计练习导练，弄清乘法的表示方式?三、通过对乘法运算的引导，激发学生的求知欲РР小学数学说课稿РР小学数学说课稿Р用加法做：4+4+4=12?3个4连加用乘法做：4ⅹ3=12??一个数增加多少倍，是指相同的数加起来，其运算结果称为积РР小学数学说课稿Р1个6 6ⅹ1=6 ? 口诀：一六得六Р2个6 6 ⅹ2=12 ? 口诀：二六得十二Р3个6 6 ⅹ3=18 ? 口诀：三六得十八
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