教科版科学四年级上册Р《食盐在水里溶解了》Р武汉市东西湖区吴家山三小姚文勇Р说课Р教材分析Р教材处理Р教学目标及教学重难点Р教学过程(教学方法)Р板书设计Р第二单元《溶解》Р2、怎样加快溶解Р3、一杯水里能溶解多少食盐Р4、分离盐与水的方法Р5、观察更多的溶解现象Р1、食盐在水里溶解了Р教材分析Р第一部分:?食盐在水里溶解了Р教材分析Р第二部分:?面粉在水里溶解了吗Р教材分析Р第三部分:?观察高锰酸钾和砂糖的溶解Р改进实验装置Р→Р一般的过滤装置Р改进后的实验装置Р教学目标Р1、知识与技能:?(1)知道物质溶解的特征:变成微粒,均匀分布在水中,不能用过滤的方法分离。?(2)初步认识溶解现象,形成关于“溶解”的描述性概念。Р教学目标Р2、过程与方法:? (1)经历对物质溶解和不易溶解现象的观察、描述、解释的过程和对液体混合物进行过滤操作的活动过程。? (2)学习过滤的方法。
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