很多小学开展起来。他是否能真正受到重视了呢狙芯客ü鞑榉锰噶艘恍┳ㄖ靶睦斫淌Φ男纳骸捌涫担睦斫】到逃是学校的一种装饰而已,心理课教师与其他主课教师相比,根本没地位”“心理健康课也常常被其它课程所占用,领导实际上根本不重视”;“学校里许多的心理健康教育设备只是供上级领导检查”。等等,诸如此类的例子也不少。可见,心理健康教育在实施的过程没有得到重视而是流于形式,如何才能使包头小学心理健康教育得到应有的重视和师生得到实惠呢M敬蔚难芯磕芙沂旧畈愕母矗⑵鸬脚鬃┮竦淖近年来,包头市的教育工作者满怀热情开展心理健康教育,但在实践操作过程中,往往感到专业知识的缺乏,而“心有余而力不足”这种滞后的理论研究与蓬勃开展的实践探索研究形成反差,或轻视了研究中的人文特性,等等。为了避免这些不良的倾向,本研究力图将理论研究与实践研究紧密结合起来,并将师生的健康成长纳入到心育在实践过程中的应有的效果。本研究采用的文献研究、问卷调查、访谈法、分析比较法等相结合的方法,了解包头市小学心理健康教育工作的基本情况,并在此基础上提出实施对策。具体方法育方面的著作与文献,对相关文献与有关资料进行认真的阅读、有效的分析及提炼,写出文献综述报告。为本论文的调研和分析,提供了立题的理论依据。示淼鞑榉ǎ何A耸贡敬温畚牡穆劬莞晔担哂兴捣Α1狙芯恳孕⊙用,以期待更有效推广与运用。同时也期望广大教育工作者能够进一步认识心理健康教育的重要性意义。理健康教育过程。了解包头市小学心理健康教育工作的现状和教育工作者的真实感悟,并提出优化包头市小学心理健康教育的有针对性的实施策略,以提高心理健康教及过程如下:南追ǎ旱锹街泄诳安糠肿ㄒ低荆樵难芯抗谕庥泄匦睦斫】到生和与学生心理健康教育相关的教师、管理者为对象,进行问卷调查分析包头市小学生健康教育的现状,取得第一手资料,把握包头市小学生现实心理健康教育中存在的真实情况。内蒙古师范大学硕士学位论文
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