健康讲座,能够使学生了解心理学一些初浅知识,特别是掌握心理健康有关标准。而开设心理图书阅览室,可以使学生通过阅读相关报纸、杂志、书籍等资料,从而得到自我教育与提高,同时也可以促进与提高教师开展心理健康教育理论水平。 5.把心理健康教育渗透于日常活动中。游戏是校园基本活动,是小学生身心发展摇篮,是开启心灵钥匙。小学生日常活动中蕴藏着许多心理健康教育内容。在教学活动中,我们把心理健康教育目标与内容融入其中,制定出切实可行周教育目标与教学计划,如通过语言领域“打电话”教学活动,丰富了小学生社会经验,培养小学生乐于与人交往性格。通过社会领域“我不怕,我勇敢”教学活动,小学生懂得生活中什么是勇敢,学做勇敢孩子,培养小学生克服困难勇气。总之,在小学阶段开展心理健康教育,配备专业心理老师很有必要。人一生总是充满坎坷,遇到各种各样困难与挫折,只要有一个健康心理,正确面对困难与挫折,就会把此转化成前进动力,成功垫脚石。所以,让孩子有一个正确挫折观、人生观至关重要。这是我们小学教育阶段一项极其艰巨而重要任务,它需要我们共同努力,才能把我们孩子培养成新世纪建设者与接班人。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。2、每个人都必须发展两种重要的能力适应改变与动荡的能力以及为长期目标延缓享乐的能力。3、将一付好牌打好没有什么了不起能将一付坏牌打好的人才值得钦佩。4、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。5、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。7、生命不是要超越别人,而是要超越自己。8、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!9、不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。10、当你停止尝试时,就是失败的时候。
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