对家庭和社会的和谐意Р义重大。于是国家对学校安全教育的关注越来越多,同时从国家颁布的一系列纲Р要文件中也显现出对幼儿园安全教育寄予的高度关注,但目前幼儿园中的安全教Р育到底实施的情况和现状怎么样,教育者对安全教育给予的关注和实现度怎么Р样,有没有存在着这样或者那样的问题,如果存在问题怎样去解决等对幼儿园减Р少意外伤害率促进幼儿健康成长有重要意义,值得笔者去投入观察和研究。Р1.2 研究意义Р 1.进一步丰富幼儿园安全管理理论Р 目前幼儿园伤害事故的控制事后处理大于事前预防,“亡羊补牢”已经跟不Р上时代的要求,幼儿园也缺少相应的管理和指导。目前文献资料针对幼儿园环境Р和这一特殊的群体研究很少。笔者从儿童的身心发展特点出发,调查幼儿园的安Р全教育现状,深入探讨各种缘由,提出有效的预防和改进措施,减少幼儿园安全Р隐患,实现幼儿园的安全制度化管理,并丰富本领域的研究。Р 2.促进国家和园本安全课程、教材、影像资料的开发编制Р 我国目前针对幼儿园安全教育这块没有统一的标准,幼儿园的安全教育也是Р零碎的,没有统一的教学计划和目标。笔者希望结合儿童身心发展的特点对目前Р的安全教育的时间、方式方法、内容和评价提出建议,提高儿童的自我保护意识Р和能力。Р 3.有利于儿童的健康成长Р 由于儿童的天性使然,他们不可能永远在成人的控制范围之内,同时成人也Р不能为了避免意外的发生而剥夺幼儿的权利,把其限制在控制圈内不让他们自由Р活动过度保护,不利于幼儿的身心发展,违背了幼儿的身心发展规律。笔者希望Р通过本文的研究,为幼儿建立安全的学习和生活环境。Р 4.丰富和完善幼儿园的安全管理制度Р 目前多数的幼儿园存在安全问题:大型户外玩具多年失修、基础建设不完善、Р消防设施缺乏等等,笔者的研究希望为幼儿园提供可操作性的预防和改进建议。Р 本研究通过实地的调查分析安阳市幼儿园在安全教育方面存在的问题,深入Р 5
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