Р7 、学校加强对学生的健康指导和行为干预Р进一步推广健康促进学校的建设,各级政府部门要帮助学校调动一切有利于促进广大师生健康发展的社会资源,改善学校的物质和社会环境,努力给学生创造健康的学习环境和活动场所,以降低学生视力不良检出率和肥胖检出率、提高学生身体素质为目的,以改变学生健康行为和提高学生健康技能为核心,加强研究制定和推广学生体质健康的促进和干预措施,帮助学生养成健康的行为习惯,最大限度地提高广大师生的健康水平。Р五、结论与建议Р青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期,青少年的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活,而且关系整个民族健康素质,关系我国人才培养的质量。树立“健康第一、终身体育”的指导思想、切实加强青少年体育,是以人为本、促进人的全面发展的内在要求,对全面贯彻党的教育方针、提升青少年全面素质和展示民族精神风貌有着重要意义。Р国务委员陈至立在全国学校体育工作会议上明确指出:“培养具有强健的体魄、健康的心理、坚强的意志和昂扬的精神的青少年一代,是素质教育的应有之义。”她进而强调:“忽视青少年的身心健康,忽视学校体育工作,就谈不上全面贯彻党的教育方针,谈不上全面实施素质教育。Р”这充分体现了党中央、国务院对青少年体质的高度重视。Р提高青少年的体质健康水平,学校教育是基础,教师是关键。各级教育部门和学校要明确体育在学校教育中的地位,把体育作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,增强体质,促进健康成长这个核心,充分发挥体育的育人功能,促进学生全面发展。Р面对近二十多年来我国青少年学生体质健康水平持续下降的现象,全社会要引起高度重视,树立科学的教育观、人才观和健康观,家庭、学校、政府、社会要齐心协力,针对引起学生体质健康下降的各种原因,采取积极措施改变现状,坚持不懈地推动青少年体育运动的发展,不断提高青少年乃至全民族的健康素质。