:自由分散,散点表演场地器材:操场、录音机运动量预计:密度预计:课后小结:1—5体育课教案教材:各种姿势起跑的自然跑单脚跳接力课的任务:1、通过游戏教学,为学生创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣培养积极参与的态度;2、使学生在活动中掌握各种姿势起跑的自然跑动作,发展学生的弹跳力灵敏,以及协调等身体素质3、培养学生团结向上、友好合作的精神。一、课堂常规:2′1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:6′1、自由活动2、拍手操。教与学的方法1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、师生一同练习。预期目标:以常规的教学模式调动学生的积极性,激发学生学习兴趣。三、各种姿势起跑的自然跑18′教与学的方法:1、教师引导学生完成各种动作2、学生体会动作3、小组评定预期目标:由学生自己安排游戏,既可以使学生遵守纪律,又可以培养学生友好合作的意识。四、游戏:单脚跳接力10′规则:1、教师没有发领或击掌不许起跑。2、中间不可以换脚。教与学的方法:1、教师讲解游戏。2、学生开展游戏预期目标:充分活动,提高兴奋度五、放松4′1、总结2、宣布下课场地器材:操场、录音机运动量预计:密度预计:课后小结:1—6体育课教案教材:踢毽子游戏:小青蛙跳远课的任务:1、通过游戏教学,为学生创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣培养积极参与的态度;2、在自由活动中体验出踢毽子的动作,以此提高学生大腿内侧肌肉群的发展。3、培养学生的协调性和积极向上的优良品质。一、课堂常规:2′1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:6′1、自由活动2、拍手操。教与学的方法1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、师生一同练习。预期目标:以常规的教学模式调动学生的积极性,激发学生学习兴趣。三、踢毽子18′教与学的方法:
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