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二年级数学小课题研究

上传者:qnrdwb |  格式:docx  |  页数:2 |  大小:70KB

文档介绍
数字拆开再相加,都等于9,而且前后照应(18和81,27和72,36和63,45和54)。更巧的是,9的口诀还可以用我们一个简单的〃手指操〃来表示。如图:4x9把你的双手举起来你的10个手指从左到右代表数字1到10弯下左起第4指,表示4x9弯下手指的左边每个手指代表10,计:10,20,30;弯下手指的右边每个手指代表1,计:1,2,3,4,5,6(或计:31,32,33,34,35,36)4x9=363、?多形式,多练习。所有的乘法口诀全部学习完之后,我们要让孩子们熟练掌握,就必须多读多背。但是,单一形式的读和背,学生势必感到无聊,我们必须想出多种有趣的方法,灵活的使用口诀,让孩子们背得高兴,掌握得熟练。如:背诵口诀表有3种背法:①横着背、②竖着背、③斜着背、④拐弯背;在背的形式上有:①家长说前面半句,孩子说后面半句;②家长说得数,学生说出口诀。女2家长:20o学生:四五二十;③玩扑克游戏。可以准备两份的1-9,家长和孩子各带一份。家长和孩子同时岀任何一张,直接背口诀计算。女山家长4,孩子5,看谁反映最快说岀四五二十。有趣的乘法口诀记忆法:如吋钟表示法5的乘法口诀可以用时钟表示法來记忆(如图)4的乘法口诀是以这个5的时钟法来作依据,用减法来计算如1乘4是5减去1得4,2乘4是10减去2得8,这样类推。4、想实物,编儿歌。如一只蝴蝶2根须,两只蝴蝶4根须……一条红领巾3个角,两条红领巾6个角……一只小狗4条腿,两只小狗8条腿……一只手5根手指头,两只手10根手指头……5、下功夫,多读记有一句话叫笨鸟先飞,只要舍得花时间,勤加记忆,久而久Z,就自然记住To对于实在记不住的孩子,家长每天让孩子读记10-30分钟。暑假期间务必让孩子都能熟背口诀。利用故事来记:唐僧历尽九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变。利用同音来记:舅舅八十一岁了(九九八十一)

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