高等数学课程单元教学设计第二章

放在x轴上,在[0,x]上的质量是x的函数m=m(x),求杆上点兀处的线密度学习法作业默写基本初等函数导数公式课后体会以学生讨论为主,教师协助解决问题第二节求导法则课程单元教学设计1、教案头4教学目标做制做能数餡法①②③④寧⑤第条5濒算运数导力力力匕匕匕匕匕匕厶冃厶冃厶d维作达思合表刻结言深团语⑪②®1能力训练任务及案例'X)八15确刍』储r佈』的如‘术时2确斶X)加米<一5钢门立AJ6G-规制求«2附//°Z‘C水DsnXduHupX»12算费贝贝基£XAr7当cs£-kdft了4WHuHNJsVJde-迄Qj?泊泊贝itno问二一一y月求扌寻去吏・slc==-J1|;处、<、<非^X+)^<X卄的函数数求熟一一珑曹程程△口『ffl『ffl\^zer、・J^、p^杲复反隐科能K琢矽求由12345612圆34务务务务务务例例的例2y2例任任任任任任案案米案〃山案教学材料高等数学(工科类)武术胜刘贞民主编吉林大学岀版社高等数学(工科类)课后习题武术胜刘贞民主编吉林大学出版社二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告>1(^本单元学习目标:导数的四则运算复合函数求导数法则反函数求导法则隐函数求导法则对数求导法则参数方程求导法则能够熟练使用基本初等函数的导数运算法则及公式教师展示演示启发提问教师提示多板书提问学生思考15分钟2(引入任务1)导数的四则运算学生阅读教材47页内容学生总结导数如何四则运算/(w(x)±v(x))=?±“(x)/(w(x)v(x))=u(x)v(x)+u(x)vz(x)/Iw(x)I?u(x)v(x)-u(x)v(x)1咻)丿?V2(x)例y=2兀3+F+1,求例y=xex+2兀,求例y=log"x,求芈ax例y=兀?sinx,求©dx例y=Vxcos4x+41nx+sin—,7教师举例法讲解法演练板书讲解分析学生认真听讲分组研讨45分钟