5个评论5分线下研讨上课听课评课30参与上课,参与听课、评课,参与小组讨论。1、?讲课或听课评课有反思和记录15分2、?每人完成一份教学设计或者课件15分40磨课成果在教学设计、内容呈现、技术应用、创新与实用方面的评价。1、?教学设计10分2、?内容呈现10分3、?技术应用10分4、?创新与实用10分互评自评互评6小组成员间磨课提升效果互评1、?教学设计2分2、?内容呈现2分3、?技术应用2分自评4学员对自身磨课提升效果自评1、?教学设计1分2、?内容呈现1分3、?技术应用2分加分项优秀成果10获奖证书1、?市级一、二、三等奖分别力口4分、3分、2分;2、?县级一、二、三等奖分别加2分、1.5分、1分;注:同一项冃以获得的最高奖项加分,不得重复计算;加分最多不超过10分。说明:考核测评60以上为合格,90以上为优秀(优秀人数原则上不超过参培教师的20%)板燕小学多媒体教学课件评价指标评比指标分值评比要素教学设计101、?选题恰当、目标明确,策略清楚,利于教学,促进思维,培养能力。2、?界面设计合理,有交互性和适用性。内容呈现101、内容丰富、科学,表述准确,术语规范。2、选材适当,突出重点,突破难点,表现方式合理;语言简洁、生动,形象。3、场景设置、素材(文本、咅视频、动画等)选用恰当,呈现结构合理。技术运用10图像、动画、声音、文字、画面、动画、色彩、音量、快慢等好。创新与实用10立意新颖,具有想象力和个性表现力,能激发学牛学习兴趣。板燕小学校本研修与网络研修主题一览表研修小组名称研修小组成员研修主题1、语文组曹相君、袁文贵、李容丽、彭世顺、李明权、张彩云、胡林、王红英信息技术与语文学科的整合2、数学组刘丽群、吕其英、周春、张下、曹春梅、夏玉清、罗红兵、合理利用信息技术,提高数学课堂教学效率3、英语艺体组郑敏会、彭华丽、彭义、肖建国、黄东、信息技术在英语、艺体教学中的使用
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