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西师版小学生四年级上册综合实践教案2

上传者:随心@流浪 |  格式:docx  |  页数:22 |  大小:103KB

文档介绍
难时,白天可燃烧新鲜树枝、青草等植物发出烟雾,晚上可点燃干柴,发出明亮闪耀的红色火光,向周围发出求救信号。野外求救字样信号。用树枝、石块或衣服等物品在空地上堆出“sos”或其他求救字样,每字至少长6米,向高空发出求救信号。5、?补充讲解家庭救护常识可配上相应图片资料。(资料附后)三、?活动评价根据这次活动主题,可设置“最佳资料收集员”、“最佳表演奖”、“最佳组合奖”相互评价。四、?资料准备家庭急救“八戒”一戒惊慌失措。二戒因小失大。三戒随意搬动。四戒舍近求远。五戒乱用药。六戒滥进饮料。七戒一律平卧。八戒自做主张乱处理。呼救电话讲什么因为是呼救电话,所以语言必须精练、准确,重要的一定要讲清楚,无关的话不讲,以免耽误宝贵的时间。电话中一般要讲请以下几点,(1)求助人的姓名、性别、年龄(2)目前最危急的状况,(3)详细地址和电话号码以及等候救护的确切地点,最好是在有明显醒目标志处(4)意外灾害事故还需说明伤害性质、受伤人数等情况。课后记:活动三侦察记录实践活动设计方案课前导入师同学们,IC磁卡电话遍布整个城市,这些设施方便了市民,使大家在需要和紧急的时候能和其他方面取得联系。但是,我们经常可以看下面的场景。一、?问题与思考我们现在已经是四年级的学生了,你可曾经历看见过18页的各种场景吗?导致这些情况的原因是什么,会跟我们带来什么样的后果。下面我们就进行分组调查。二、?实践与活动确定探讨问题,分组调查。1□全班分成两个组:实地考察组,调查采访组。2□分组调查了解县城街道的电话亭情况。A实地考察组:利用星期六、星期天巡视县城的各个角落,仔细寻找电话亭,了解被损坏的情况。””B我们采访了交巡警平台的警察叔叔,了解过去在街道电话亭””C完成以下调查表。我的考察记录实地考察组序号地点什么原因导致的我的采访记录表调查采访组序号地点什么原因导致的三、研究与讨论。让学生积极讨论。2、分小组汇报。

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