环境哪些方面会受到严重影响。Р 4、环保小论坛:自由发表见解。Р六、想一想Р 1、人类的哪些行为回使森林受到破坏?Р 2、假如森林从地球上消失了,没有森林的世界将会是什么景象?Р 3、我能为保护森林做些什么呢?Р 4、我的收获:Р 在今天的活动中,我有( )点收获。让我把每一点收获用一棵树表示,画在下面的荒山上吧。Р七、活动延伸Р 1、做一做:让我们一起办一期保护森林的绿色小报吧!Р 2、评一评:你们的小报制作好了吗?快拿出来,给大家看看吧!Р案例3生活中的广告Р6、广告知多少Р活动目的:Р 1、通过活动使学生初步了解广告的形式和广告词的作用,培养学生收集、分析、欣赏、评价广告的能力。Р 2、通过调查研究,使学生认识到广告对促进社会经济发展、方便人的生活发挥了巨大的作用,从而培养学生对广告研究的兴趣。Р 3、通过广告词,激发学生参与热情和创作欲望,加深对广告的认识,培养学生的语言组织能力和创新精神。Р课前准备:收集广告材料Р教学时数:1课时Р教学过程:Р一、谈话导入:Р 小朋友, 你想到名胜古迹游览吗?你想知道新上映的动画片吗?你想阅读优秀的少儿读物吗?请你注意广告。广告会通过多样的形式和各种精彩的广告词和信息传递给你。Р二、交流Р 1、看图:说说每幅图上画的是什么?它们是什么形式的广告,你见过这些广告吗?学生回忆Р 2、仔细观察每种形式的广告有什么特点,你还知道哪些广告形式,说给同学听。Р 3、小组讨论。Р 4、代表汇报讨论结果Р 5、小结Р三、查一查Р 1、交流收集的广告材料,把学生生活中了解到的广告及生活物品联系起来,引导学生多留意周围的广告,培养对广告研究的兴趣。Р四、汇报交流Р 1、分组合作讨论,把知道的广告形式填写在表格中:Р 广告形式名称Р 特点Р 适合宣传的内容举例Р 2、学生交流自己收集到的广告词,互相说说。Р 3、写下自己喜欢的广告词,加深多广告的认识。
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