__3两小组为一个小单位,交流分享课前做调查(57页)4学生代表反馈调查结果。5教师:刚才听到有些同学爸爸觉得吸烟可以提神,帮助他更有精神工作,有些家长还觉得没有了香烟,就无法思考。小林家长还说他爷爷吸了几十年烟,但是身体还很强壮。究竟吸烟对身体有没有害处呢?我们来听听这几个同学搜集资料。6学生汇报。7烟毒单单对吸烟本人产生了烟毒,毒害身体。在旁边生活、工作人也会影响到身体。在旁边吸“二手烟”人来说,他们也在被烟毒危害,请各小组汇报调查结果。8教师读一读,然后小结一下吸烟与吸“二手烟”危害。9迁移思考:你在哪里吸过“二手烟”呢?你有什么感受?(四)教师小结:这节课我们了解了吸烟与吸“二手烟”危害,让我们一起跟香烟说“不”吧!你想为“禁烟活动”做些什么吗?我们下节课将学习更多关于“禁烟”知识。认识香烟第二课时一、 教师导入:⒈上节课我们已经知道了香烟对身体有害,即使我们不吸烟人在旁边,也会成为?二手烟?受害者。二、 做实验、谈体会。⒉教师拿出实验要用材料,在学生面前做做书本六十页实验?香烟与小鱼?。让小学生观察三个实验鱼缸变化,并做好记录。(教师注意实验时放足够水,不能放过多过滤嘴,过多过滤嘴会影响实验效果)实验证明:小鱼在被烟嘴污染后鱼缸里活动会缓慢、并慢慢死亡。⒊教师小结:其实鱼被慢慢毒死过程也类似于我们人类吸烟,最可怕由于吸烟烟中含有苯与焦油,还有多种放射性物质能致癌,百分之九十肺癌患者多为吸烟引起。烟草燃烧后冒严重含多种毒素,对生命危害最大要算尼古丁了可以诱发多种疾病。由于吸入体内烟对呼吸道、消化道等器官有恶性刺激作用,因而有人认为它是胃及十二指肠溃疡、呼吸道感染甚至为口、唇、舌、食道、呼吸道费等癌症诱发因素。国外有医学专家通过动物实验获得了下列惊人结果:在大马也经不住注射地尼古丁,就会很快死亡;活蹦乱跳狗,用不了一滴尼古丁注射到静脉里就可以将它置于死地。
全文预览
