,送一件小礼物,让友情更甜蜜!Р活动反思:Р活动主题Р5“药的利与弊”Р活动时间Р1课时Р活动目标Р1、引导学生深入生活,采用观察、查询、访问等方法,能通过多种渠道进行调查,了解我们生活中用药的利与弊。Р2、通过探究、体验活动,学会与家人交往、合作的技能,培养与家人交往、合作的意识,培养对用药利与弊知识的了解。Р3、通过体验活动,使学生懂得珍惜健康。Р活动方法Р查阅图书资料法、调查访问法、体验法Р活动形式Р分组合作,通过查阅图书资料、调查访问、情景体验等形式开展活动。Р活动准备Р药的利与弊知识了解Р活动过程Р复备Р(一)实践体验探究Р1.震撼人心,激发学习动机。Р说说自己准备的用药的利与弊知识了解Р教师引导:听讲解,了解药的利与弊与我们的健康成长。Р2.确立活动目标:Р师引导:药的利与弊与我们生活联系。Р3.学生分组课外交流查访活动。Р(二)讨论交流(可由学生主持,也可由教师主持)Р1.故事激趣引导。Р教师介绍15、16页图片故事。Р2.交流“用药的利与弊有哪些事情影响到了自己的生活”。Р师引导:生答Р3.讨论:这些做法对吗?长期下去会有什么后果?Р引导学生讨论:影响我们的健康成长,形成不健康的用药习惯。Р4.交流如何健康用药的案例Р师引导生答Р5.整理小结Р(三)体验深化Р用今天学到的“药的利与弊”解决自己生活中出现的问题。Р(1)激发情感:把你最想说的话,最想表达的意思,写下来,画一画,用今天学到的“药的利与弊”解决自己生活中出现的问题。Р(2)学生制作“药的利与弊”图画。Р(3)同学之间交流,解决自己生活中健康用药的问题。Р(4)谈一谈自己的听、看、用“药的利与弊”解决自己和家人间出现的问题的真实感受。Р(四)活动总结Р师引导:通过对“药的利与弊”的研究,你学会了什么?引导生总结。Р(五)活动深化扩展:Р运用“药的利与弊”的知识,给父母说说,让亲情更甜蜜!Р活动反思:
全文预览
