学生思想政治教育工作的开展。多元化教育方法要创新教育方法,探索行之有效的育人方式。比如“两课”的教育中,要增强实效,要将课上教育与课下教育相结合;要深入社会,将抽象教育与直观教育相结合,使理论教育与实践教育相结合。此外,通过开设学术讲座和政治理论学习班,提高学生的政治理论素养。通过导师制、党员结对子等形式,把思想道德教育工作做实做细。要重视校园文化建设,通过学生会、团委和系学生会等组织,开展形式多样、贴近学生的和喜闻乐见的各种讲座、竞赛等活动,丰富校园文化,陶冶学生的思想道德情操,增强审美情趣和鉴赏能力。动态化的思想政治教师队伍加强对大学生思想道德教育,不断更新教育观念,除了进行探索性的研究和改进教学,还要解放思想,打破思想政治教师队伍建设的现状。有的学者提岀辅导员队伍流动过快,要建立职业化、专家化建设的长效机制,笔者并不认同。辅导员队伍的相对稳定,并不是减少人员流动,而恰恰是在适度流动的基础上形成一种动态的稳定。如果不考虑辅导员在职称、收入等方面的实际困难,一味追求辅导员队伍的职业化是不科学也不现实的。其实思想政治教育工作不仅仅是几位辅导员和思想政治教师的爭情,要鼓励更多的教师参与到思想政治教育的队伍中来,要不断调整辅导员队伍的人员结构,保持思想政治教师队伍的活力。高职院校思想政治工作是一项艰巨、复杂而长期的工程,需要全体政工人员不断学习、研究,同吋也需要社会各界的支持,只要做到领导重视,教工尽职,全社会共同努力,我们的思想道德教育工作一定能有声有色,收到实效。参考文献[1]周小明、卢长吾•高校思想政治工作面临的挑战及对策[J]•湘潭师范学院学报,2001(3谭建平•高校德育应强化创业教育[J]•航空教育,2002(2谭建平•按“中国先进文化”的要求搞好高校精神文明建[J]•湖北社会科学,2002(3)刘成•新吋期高职院校思政教育模式探讨[J]•科技咨询,2008(10)
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